| A | უსაფრთხოების სადარაჯოზე მასწავლებელი-ჯუნა ჭიჭინაძე |
| სწავლების საფეხური | დაწყებითი საფეხური IIკლასი |
| მოსწავლეთა პროფილი/ორგანიზება | 15 მოსწავლე,ტრიადები |
| გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალობა | · მოსწავლე გააცნობიერებს, რომ არსებობს საშიში და სახიფათო ნივთები, რომლებმაც შესაძლებელია საფრთხე შეუქმნას ადამიანის, კერძოთ ბავშვის ჯანმრთელობას. · მოსწავლე შესძლებს ისტ საშუალებების ეფექტურად გამოყენებას, ინფორმაციის ეფექტურად ორგანიზებას |
| გაკვეთილის მიზნები და შედეგები | · მოსწავლეს შეუძლია სახიფათიო და საშიში ნივთების ამოცნობა · მათგან გამოწვეული საფრთხის დასახელება · კრიტიკულ სიტუაციაში მოქმედება |
| წინასწარი ცოდნა | · მოსწავლეებმა იციან საოჯახო ნივთები,რომელთა მოხმარების დროს გარკვეული სიფრთხილე მართებთ. · მოსწავლეებმა იციან კომპიუტერის შეტანა გამოტანის (მაუსს და კლავიატურას) მოწყობილობების მოხმარება · მოსწავლეები იყენებენ სახატავ და ტექსტურ რედაქტორებს. |
| შეფასების სქემა და პროცედურები | · მოსწავლეები შეფასდებიან განმავითარებელი შეფასების რუბრიკით · გაკვეთილის ბოლოს შესვენების 10 წუთი კომპიუტერული თამაში (როგორ გაუმკლავდები პრობლემურ სიტუაციებს) |
| სასწავლო რესურსები | პროექტორი,5კომპიუტერი. კომპიუტერული თამაში |
| გაკვეთილის მსვლელობა/აქტივობები | · საორგანიზაციო საკითხების მოგვარება(3წუთი) მოსწავლეებს ურიგდებათ ბარათები ფერების მახედვით, სულ 5ფერი, ერთნაირი ფერის მქონე მოსწავლეები ტრიადებად სხდებიან კომპიუტერებთან · მასწავლებელს გამზადებული აქვს Word-ის ფაილი ასოციოგრამა საშიში ნივთები მოსწავლეები დაწერენ მათთვის ნაცნობ ნივთებს(7წუთი) · დავალების შემოწმების შემდეგ, მასწავლებელი ახალ Word-ის ფაილს ამჯერად მასსზე მოცემულია საოჯახო და საყოფაცხოვრებო ნივთები სადაც მოსწავლეებმა უნდა მონიშნონ სახიათო ნივთები და გააფერადონ ისინი(10 წუთი) მასწავლებელი მიმართავს კითხვით · როგორ მოიქცევით თუ მკვეთრ გაზის სუნს იგრძნობთ? · ხანძარს შეამჩნევთ? რამდენიმე პასუხის შემდეგ მასწავლებელი პროექტორით აჩვენებს სლაიდს დაიმახსოვრე სახანძრო-სამაშველო სამსახური-111 სასწრაფო დახმარება-133 პატრული-122 მასწავლებელი განუმარტავს მოსწავლეებს როგორ დარეკონ აღნისნულ სამსახურებში(5 წუთი) მასწავლებელიმოსწავლეებს აძლევს Paint-ის გვერდს სადაც მოსწავლეებმა უნდა დახატონ სახოფათო ნივთები, საყოფაცხოვრებო ნივთები,რომლებთანაც გარკვეული სირთხილე მართებთ.(10 წუთი) · დავალების პრეზენტაცია.მოსწავლეები საუბრობენ მათ მიერ შექმნილ ნივთების საშიშრიებაზე.(5 წუთი) · მასწავლებელი აჩვენებს სლაიდებს 1. ხანძარი ბინაში. როგორ მოიქცევით? 2. ქურდობა შებობაში რას მოიმოქმედებთ? 3. ბავშვი რომელმაც დანით ხელი გაიჭრა რას იზავთ?(3წუთი) · გაკვეთილის შეჯამება(2 წუთი) მოსწავლეები საუბრობენ რა მნიშვნელოვანი ინფირმაციები მიიღეს გაკვეთილიდან. |
вторник, 26 июня 2012 г.
გაკვეთილის გეგმა-უსაფრთხოების სადარაჯოზე
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Комментариев нет:
Отправить комментарий